Discurso y medioambiente. Estudiantes españoles ante el cambio climático

Resumen

Este trabajo se propone, en primer lugar, identificar algunas de las principales líneas de investigación sobre el discurso público en torno al medioambiente. El segundo objetivo es describir los prototipos discursivos utilizados a la hora de opinar sobre el cambio climático. El punto de partida será el establecido por dos grandes tipos, el discurso confirmador del cambio climático antropogénico (CCA) y el discurso negador del CCA. La incorporación de las variables ‘intensidad’, ‘tiempo’, ‘reacción’ y ‘responsabilidad’ ayudarán a completar la tipología. En total, veintisiete tipos. El tercer objetivo es analizar el discurso de estudiantes españoles en relación justamente a este CCA. Para ello, hemos conformado un corpus de cien testimonios de jóvenes almerienses de 1º de Bachillerato a los que se les propuso reflexionar sobre este tema por escrito en el contexto de la asignatura Lengua Española. Se deseaba conocer qué causas originan el cambio climático y qué consecuencias se derivan del mismo, así como los actores implicados en todo el proceso y las posibilidades de intervención para mejorar la situación, según ellos. Naturalmente, se prestará especial atención a la textualización de esos actores y de esas causas, consecuencias y alternativas, con especial incidencia en los mecanismos de intensificación y de atenuación.